Proyecto Arquitectónico - Cátedra Ferrari FADU UBA

Esta bien. Destaco como dicen mas abajo la libertad para diseñar y elegir el proyecto, la verdad que tener que hacerse cargo del edificio para el jury es un desafio muy divertido que va a depender mas de uno que del docente.

Coincido como dicen mas abajo que los tps previos al jury son un poco largos, hubiera estado bueno largar con el proyecto antes, pero no comparto ni ahi ese odio viceral que dejan en los comentarios mas abajo, se ve que es una sola persona que se quedo dolida… Mismo lo que dicen del maltrato de los docentes… a mi me parecio lo contrario, muy buena onda y muy chill todo; eso que dicen del favoritismo creo que es mas porque un parte del plantel docente es muy joven y se ve que ciertos grupos tienen amigos en comun… como en todas las catedras de quinto año, honestamente no me parece para tanto… A mi me parecieron bastante buena onda todos en gral, podes corregir con quien quieras, algunas correcciones te van a servir mas y otras menos… lo bueno es que podes corregir mas de una vez por clase, yo una vez vi mi proyecto 3 veces en un sola clase con distintos docentes, personalmente me re sirvio porque anda trabado y medio que ahi le pude encontrar la vuelta.

En resumen, recomiendo, los tps podrian ser mas cortos, a mi en particular el de la maqueta no me sirvio para mucho, el del collage si, y el del moodboard recontra. igualmente mi recomendacion es que si un tp no te ceba o ves que no te sirve lo resuelvas como puedas rapido y te metas a investigar tu proyecto medio que por tu cuenta, si tenes dudas te van a ayudar y te va a servir para ir adelantando.

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Ay amor… Hace rato que se sabe que hasta Google miente con las reseñas… Las pagan. Te crees que por acá no pasa similar ?

Corazón, dejame decirte que cursé diseño 4. Y si, es verdad que dicen que no es una cátedra para todxs. Pero te pensas que estás haciendo tipo un marketing barato de exclusividad? No te sale. Porque arqui 4 me encantó!

La modalidad de libertad no es el problema (ponele) , la forma en la que te dan libertad de generar hasta tu propio programa… Que no entendés que está mal, que no entendés lo que es una cursada donde no te digan lo que tenés que hacer…

Para mucha gente fue un dolor de cabeza eso. Pero a mucha otra gente eso nos gustó. Y por eso continuamos…

Ahora está el tema: como lees (o quizás no lo vas a leer vos, sino aquellxs otrxs docentes que te van a contar por el grupo y tú reacción va a ser venir de nuevo a hacerte pasar por alumna amorosa súper respetada por tus docentes y que llegaste a buen puerto)…

Cómo decía, como leen, el tema está en el respeto. Es algo básico que si no entendés cuando llegaste justamente a 5to año, bueno, lo lamento y te abrazo fuerte! Porque te deseo con todo mi corazón que aprendas a poner límites.

Aunque bueno, también hay gente que le gusta la sumisión en algún sentido extraño respecto a este ambiente… Y bueno, en ese sentido, no hay forma de hacer entrar en razón, porque el maltrato es algo que quizás normalizas en la academia.

Anyway…

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a diferencia de todos los comentarios anteriores, considero que es el primer año de la carrera en que te haces responsable de tu edificio, de tus intenciones y tus busquedas proyectuales, asi como tus referentes. si en quinto año necesitas que todas las clases te redibujen la planta, el problema no es el plantel docente. Cuando estuve trabada o necesité una corrección más detenida para orientarme, la pedi y la tuve. Se avanza lo que vos decidas, se corrige lo que vos lleves. Fue la primera vez que disfrute de cursar diseño y no es casualidad: del otro lado hay alguien con ganas de escucharte. El proceso proyectual es personal de cada uno y como dice un comentario más abajo, la cátedra no es para todos. Esta es una de las tantas formas de hacer arquitectura. Tienen una forma muy sensible de encarar el proyecto final: un collage de varios referentes que a vos te gusten, definiendo la voluntad de tu edificio, reflexionando en el rol que tiene en el territorio.. aguante la arquitectura que emociona, que está llena de conceptos y que tiene una historia para contar. Coincido en que el tiempo dedicado 100% al proyecto del jury podría ser más, pero se llega bien si sos constante todas las clases. Aguante red 🙂

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Vos que estas leyendo esto…. Y a pesar de ver los PÉSIMOS comentarios que hay, decidiste anotarte igual, dejame decirte que ESTAS LOCO/A!!!!!!!!!!

Todo es verdad, la cursada tiene 3 meses de puros tps falopa que tratan de armar una idea de qué puede tratarse tu proyecto pero que al final no sirven de nada porque cuando arrancas a plantear algo el mes que resta, todo esta mal. Si no sos amigo de los profes no te dan ni pelota, te despachan lo mas rapido posible o directamente ni te vienen a ver, porque ver el proyecto de alguien que no es amigo les da paja… Estas remandola en dulce de leche.

SOBRE EL JURY

Todos los jurados estan de acuerdo con que perdemos tiempo en tps y no llegamos bien con los proyectos, piden que eso cambie y hablemos con los docentes PERO SON TAN CERRADOS Y CASADOS CON SU FORMA QUE ESO NO PASA. Te van a fusilar en el jury.

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Ja la verdad una de las peores cátedras que existe, leyendo los comentarios me doy cuenta que no fui el único que la paso mal. Smple si sos chupamedias te va a ir bien, y los «docentes» estan de adorno.

No le recomedaria esta catedra a nadie

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Entré a esta cátedra con unas expectativas altas porque la propuesta inicial es buena (que es elegir tu propio proyecto), pero, como ya habrán notado en los comentarios negativos que hay en este blog, la cursada fue totalmente desatroza.

El desarrollo fue muy caótico, los TPs iniciales eran largos y después no terminan ayudaron mucho en el planteo real del proyecto… cuando al fin llegamos a la etapa de llevar plantas y pedíamos corrección, la devolución era siempre la misma frase: «Esto está mal» , «Esto no funciona» y te dejan completamente perdid@ y nervios@ por la presión del Jury que se acerca.

Cuando les pedías que te guiaran o te mostraran qué estaba mal para poder avanzar, la respuesta era «No te vamos a dibujar porque nosotros no te vamos a hacer el proyecto» miren, entiendo el concepto, pero en todas las cátedras siempre te guían en base a lo que traes; acá daba la sensación de que simplemente no querían hacerlo .

Personalmente, la pasé muy mal y estuve a punto de dejar mi tutor asignado brilló por su ausencia, por suerte, un profesor me ayudó, y gracias a eso pude organizarme y llegar al Jury.

Sobre lo que comentan del favoritismo… Sí, es real y muchísimo!!! Recuerdo claramente llegar temprano, llamar a un@ profesor@ y que me dijera «voy en un rato», y se quedó charlando y tomando mate con otro grupo, en toda la clase no se acercó… y eso que l@ llamé dos veces más…

Esto, en una cursada tan clave, es una forma de trato muy injusta.

Una decepción, esta cátedra pudo ser una buena experienci, pero se arruinó por la falta de equidad y una guía docente que no estuvo a la altura.

Ojo!!, no meto a todos en la misma bolsa, hay dos profesores (los más jóvenes) que fueron de ayuda, pero la mayoría debería replantearse si realmente están enseñando o solo poniendo obstáculos. ¡Muy mal manejo!

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ATENCIÓN: no sé engañen con los nombres, lamentablemente nada de Carnicer ni Ferrari…

SON LA PLAGA DE RED! y son quienes deberían dejar de existir, dejar de «fusionarse» y engañar a todxs para que después sucedan cosas como las que leyeron o están por leer. Muchas cosas se omiten, porque después de dar el jury, ya nada te importa y medio como que lo terminas olvidando. Pero te aseguro que si cursas acá PA, a no ser que tengan algún taller de coaching ya que seguramente nadie tiene formación pedagógica, y estés a una semana del jury con tu proyecto con bajo nivel sin saber porqué, y no, no vale pensar «ay igual yo voy a ser el distintx, no voy a trabajar, voy a tener todo el tiempo del mundo, no me va a pasar»… Dejame decirte que te va a pasar. Ya no es una cuestión de si tú concepto es excelente, hay planteles docentes que tienen una especie de placer raro de autoridad que lo tienen que saciar. Y como te estás por recibir, es como un «Nono, lo querés, bueno primero déjame humillarte hasta que estés a punto de abandonar»….

Y si con todo esto , igual te anotas, bueno, te leo el año que viene, reposteando mis dulces palabras.

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Me anoté a la cátedra leyendo las referencia que hay más abajo. A pesar de eso dije yo puedo, pero no pensé que sería tan real.

Los primeros ejercicios duraron muchisimo innecesariamente porque para el jury te dan muy poquito tiempo en comparación con otras cátedras, pero está bueno el tema de pensar el porque de todo, qué es lo que hacemos siempre, porque no andamos diseñando a lo loco sin pensar, solo que lo potencian un poco más.

Por otro lado es real que si no eres amigo de los «docentes», las correcciones serán mediocres . No está en mi génesis ser chupamedia.Y a los que sí, se les ve reflejado en la nota, en las correcciones, en el trato… Asi que bien por ellos 💫

Te la venden como cátedra libre, pero es libre si le copa a más de uno y al «principal», porque a él le puede pintar modificarte todo poco antes del jury.

Es una lastima, que vayan bajando sus edificios comunitarios, de 70 a 50, a 30, después a 10? Creo que hay algo mal, espero que puedan mejorar como cátedra si continuan.

Exitos ❤️

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COINCIDO CON EL COMENTARIO ANTERIOR, MUCHO FAVORITISMO ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS, ACA SI NO LE CAES BIEN A LOS PROFES NO TE CORRIGEN.

EJERCICIOS DURANTE LA CURSADA INNECESARIOS,PERDIDA DE TIEMPO TOTAL!!! , TENES CON SUERTE UNA PLANTA HECHA UN MES ANTES DE LA ENTREGA , Y PARA COLMO EN EL JURY TE FUSILAN.

LA UNICA DOCENTE QUE DESTACO ES VICY , EL RESTO ES DECORADO!

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El resumen de esta cursada es tal cual lo dijeron el último día, antes de darnos las notas:» nos llevamos muy bien con casi todos (Pedro)»

Muchísimo favoritismo, que de verdad da vergüenza ajena para un plantel docente. No te dan el seguimiento que corresponde con las correcciones previas al jury, y después te fusilan por tener un proyecto que no va.

Ni se te ocurra anotarte acá!!!!! Y si lo hacés, llevate un termo de mate para hacerte amiga/o de esos profes… porque si no, estás al horno.

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No me convenció la propuesta. A comparación de los niveles anteriores, las otras cátedras que cursé te daban un enfoque metodológico de cómo abordar el proyecto, independientemente de que el diseño fuera tuyo. Acá nunca hubo una metodología en particular, era todo muy libre y hacer lo que ya supieras. En el jury mayormente critican que los programas son laxos, supongo que por falta de tiempo para traducirlo en arq específica (el proyecto arranca a finales de septiembre). Te dan libertad de hacer lo que quieras pero tenés que saber vos cómo llevar el proyecto y hacerte cargo al 100%, sino caes en el limbo de hacer lo que los docentes quieren. Para sobrevivir es clave pensar en un programa arquitectónico específico y desde el día 1 hacer la lista de qué cosas hay adentro del edificio.

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Creo que es una muy buena alternativa para preparar el Jury si queres recibirte con un proyecto que sea tuyo y no el capricho de el docente de turno que te asignan. El proyecto lo elegis vos, la unica consigna es que sea un edificio «comunitario» (si la sabes chamuyar, casi cualquier edificio puede ser comunitario) y que mida aprox 2000m2, fuera de eso el proyecto es tuyo y lo armas como vos queres. Segun con quien corrijas las correcciones son mas o menos coherentes, pero podes corregir con quien quieras, te dan una banda de libertad para tomar las desiciones y busquedas que te interesen a vos… ademas cada uno va encontrando el docente que mejor entiende o mas le gusta como corrije. Muy buena onda gral en la clase. Recomiendo

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En una instancia compleja como el «jury» Esperas que los profes sean empáticos , te brinden herramientas y sn embargo vienen a hacernos perder el tiempo.

Siempre llegan tarde, «el 95% de los docentes» manejan una soberbia alta y no saben nada.

Necesitas una persona que te acompañe en el proceso de aprendizaje y no lo hacen.

Se adhirieron a todo paro en contra del gobierno y a las auditorias en vez de reinventarse sabiendo que necesitábamos de su apoyo.

¿Qué clase de pedagogía practican que se ocultan con la excusa de que es el ultimo año y «los dejamos libres en sus decisiones»? No quieren ayudarte. Le dan interés al estudiante que no les da trabajo porque tiene claridad en sus ideas, el resto que sobrevivan.

HAY QUE RENOVAR EL PLANTEL DOCENTE POR GENTE QUE LO VALGA.

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no opten por esta catedra, se van a arrepentir posta es cero ayuda y nefasta

una perdida de tiempo que te hace retroceder una banda

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la peor catedra que existe, si no sos amigo de ellos no te aprueban ni a palo, ademas de que son unos soretes no saben nada de arquitectura

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Vergüenza de cátedra, no desperdicies tu último proyecto acá, si tenes ganas de incertidumbre, no corregir, profesores que no ayudan, DESORGANIZACIÓN , esta cátedra es perfecta para vos.

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No es una catedra para todos, requiere mucha investigación. Trabajan mucho sobre las voluntades de cada uno. el programa y el terreno son elección de cada uno. A mi los profes me cayeron excelentes, la propuesta tambien me encanto, pero no es para todos.

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Excelente cursada y equipo humano en la cátedra, si sos bastante autodidacta la vas a amar, mucha libertad en decisiones y si estás constantemente laburando el proyectoy tenes preguntas concretas los profes te ayudan a realizar detalles que necesites . Si no te gusta tanto el tener tanta responsabilidad de elegir absolutamente todo, elegi otra porque eso es gran parte de cursarla.

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Me sumo a los comentarios anteriores, NEFA STA. No de sperdicien su último proyecto de la carrera en esta cátedra.

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La propuesta esta buena, vos elegís el terreno y el programa entonces todos los proyectos terminan estando copados y originales. Lastima que si no sos amigo de los profes te dejan en banda y no te corrigen con ganas.

Si puedan hagan una cátedra seria donde todos los alumnos son iguales.

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Nefasta. Tal cual el comentario anterior, si no sos amiguito de los profes de pedo te corrigen cosas visuales del proyecto, porque no ahondan en nada mas que en el discurso. No hay devoluciones, se jactan en que no son docentes que te van a decir que hacer sino que acompañan pero su acompañamiento es nulo (de nuevo, salvo que seas amiguito) no se dejen engañar con lo atrayente del programa libre, despues te ningunean tus búsquedas y te bajan linea con el estilo representativo. Quieranse y disfruten su último proyecto, aca dudo que puedan

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Nefastos. Me parece una cátedra mal organizada y con malas formas. La única forma que te vaya bien es amigandote de los profesores, de lo contrario ni siquiera te quieren corregir (si lo hacen, lo hacen sin ganas). No importa el alcance de tu proyecto. La peor experiencia en cuanto a cátedra que tuve.

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Es una cátedra muy interesante en el sentido que te dan la libertad de proponer lo que vos quieras y las propuestas son recontra variadas. Pero son demasiado flasheros desde mi punto de vista, porque estando en PA lo mas logico es que te acerques mas al mundo real. Me hubiese encantado cursar esto en los primeros años.

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Se trabaja sobre el sitio analizado en PUR y el programa lo propones vos. La única limitación que dan es que sea una edificio para la comunidad y tenga 2k m2.

Como propuesta te invitan a investigar sobre lo que a vos te interese y eso hace que llegues al jury con un discurso mucho más preparado que el resto de las cátedras (que todas hacen centros culturales).

Te parten la cabeza con reglas nuevas que van en contra de todo lo que aprendiste en la carrera, pero como desafío está bueno para último año.

La cursada es tranquila, no te andan corriendo. La exigencia la pones vos (arma de doble filo, podés dejarte estar y llegar en bolas al final).

Lo malo es que no tenes un docente asignado que acompañe tu proceso y tus devoluciones se limitan a un post-it con dos palabras a 1 mes del jury

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