Arquitectura · 4° año • 27 opiniones disponibles • Universidad de Buenos Aires
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A4 Maldonado
Cursada muy tranquila comparada a años antereores (un poco tambien te sueltan la mano mas) Curse con Pablo, que no me encanto como profesor pero igual servia su opininon, igual recomendaria corregir con Miguel cuando puedan.
Originalmente posteado en Muy App.
Nota. Note que cambiaron bastante a lo que fue la cursada de 2024. No voy a “defenestrar” a la cátedra, porque realmente he pasado por cátedras muy malas y esta está entre las mejores en las que cursé. Cuarto año no es la excepción.
En lo personal, la cursada me gustó: los profesores saben muchísimo, eso es innegable. Pero hay ciertos aspectos que vale la pena señalar.
Sobre los docentes
Marcelo es más centrado y lógico al corregir, entiende que somos estudiantes, te da libertad y respeta tus gustos. Sus correcciones no suelen complicar el proceso y su manera de explicar —sobre todo con esquemas— es muy didáctica.
Miguel, en cambio, tiene un enorme conocimiento de composición, pero prefiere soluciones más complejas y con una lógica muy particular. Muchas veces se percibe cierto desinterés o disgusto hacia algunos proyectos: si hacés algo sencillo, no le convence; si hacés algo visualmente más recargado, sí. A su vez, es muy exigente con el orden en planta.
Su forma de explicar depende mucho de su humor, y cuando las correcciones vienen con desdén (aunque no sea con mala intención), puede resultar desmotivador.
El principal problema es que se contradicen entre sí: lo que te corrige uno, el otro te lo refuta la clase siguiente. Mi recomendación es elegir con quién te sentís más cómodo para sostener un criterio, porque intentar agradar a ambos es complicado.
Organización
Otro punto débil es la demora en enviar consignas: perdimos varias clases sin saber terrenos, programas, ni lineamientos básicos.
En mi caso personal, tuve un año difícil y en algún momento bajé el ritmo y el interés. Sumado a algunas correcciones desmotivante, terminé dejando la materia un poco de lado. Aun así, considero que la actitud docente —y la de los alumnos— es algo que debería trabajarse para no mezclar lo personal con lo profesional, aunque entiendo que en una carrera tan creativa eso es complejo.
Dificultad y comunicación
No todos llegamos a cuarto año con un lenguaje arquitectónico tan pulido como el de la cátedra. Marcelo facilita mucho esto; Miguel, solo a veces.
Algo positivo: valoran el progreso. Si arrancaste mal pero evolucionaste, te suben la nota. Si arrancaste bien pero terminaste flojo, te la bajan. Sin embargo, se nota que muchas veces se olvidan de entregas previas y de quién cumplió y quién no. Sería útil que pusieran nota en cada instancia para llevar un registro claro y para que los estudiantes sepan dónde están parados.
También pasa que si te va mal, están muy encima; pero si te va bien, te dejan demasiado libre hasta que de repente te dicen “esto está feo”, y llegás justo al final para resolverlo.
Sugerencias
Realizar entregas por etapas: planta baja, planta tipo, fachada, etc. Eso permitiría profundizar cada parte, en lugar de pedir la entrega completa y terminar con todo hecho a medias.
Aprovechar muchísimo cuando corrigen Maldonado y Emilio: van al punto, son claros, no muestran disgusto y señalan detalles simples que pueden cambiar un proyecto completo.
Ser coherentes entre ellos o debatir sus diferencias frente al curso para que los alumnos aprendan a gestionar desacuerdos entre profesionales.
Evaluación general
Cátedra: 8/10. Excelentes profesionales a la cabeza (Tamara, Herman, Emilio). Pero escuché a algunos docentes jóvenes hablar de los alumnos de forma aberrante, y eso es realmente triste.
Propuestas de cursada: 8/10. Son buenas, pero haría “complejos de vivienda” en el primer cuatrimestre, que es más largo y empezamos más motivados después de las vacaciones.
Costo: Es caro: entregas, ploteos, correcciones, maquetas.
Carga horaria: Diseño demanda mucho tiempo. Si pensás cursar cinco materias, no lo recomiendo. Se produce muchísimo, pero al final lo que importa es el proyecto: cantidad no es calidad. Podés producir toneladas y si el resultado no convence, la nota va a ser meh. No me pareció justa igual, es como que se niegan a poner buenas notas, el 10 es inalcanzable al parecer.
Es de pares, lo cual esta bueno para los gatos, pero debería ser opcional, estaría bueno que pregunten primero quien quiere trabajar de manera individual. Es más caro pero tal vez es más fácil administrar tus tiempos y no depender de tu compañero.
Evaluación de profesores
Miguel
• Conocimiento: 10/10
• Pedagogía: 4/10
• Aportes en correcciones: 6/10 (buenos, pero no siempre aplicables; además, contradictorios con Marcelo)
Marcelo
• Conocimiento: 9/10 (no porque sepa menos, sino porque da la sensación de que responde mucho a Miguel)
• Pedagogía: 8/10 (sus esquemas son muy útiles; la comparación entre alumnos, no tanto)
• Aportes en correcciones: 6/10 (contradicciones constantes entre ambos)
Promedios
• Miguel: 6,6
• Marcelo: 7,6
• Dupla: 5,6 (deben trabajar las contradicciones o, incluso mejor, debatirlas abiertamente en clase)
Ayudantes: 10/10
Nada que decir: excelentes.
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Cursada 2024 pésima, me tocó con Pablo quien no tenía mucha predisposición a corregir, su ayudante Michelle aún es estudiante, mucho no aporta la verdad, Emilio y Miguel dos soberbios que si bien saben mucho, la manera de comunicar esos saberes no eran las mejores, Emilio te humillaba en público tirándote todo el proyecto abajo, uno sentía pena ajena por los proyectos que corregía en público, se podía sentir la incomodidad de los compañeros, el JTP Miguel con su falsa serenidad en lugar de motivar, te desmotiva, palabras venenosas dichas con voz tenue y pacífica.
No se puede elegir docente, se trabaja grupal todo el año, entregas impresas y muchas maquetas.
No recomiendo para nada A4 en Maldonado.
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Cursada 2024. Me tocó de profesor a Marcelo, el peor profesor que me tocó en la carrera, sino le va gustando tu proyecto o como trabajas ya comienza los malos tratos, sus comentarios negativos sarcásticos con doble sentido. Primer cuatrimestre te dan un referente y con eso se trabaja para realizar un Centro de convenciones. Y segundo cuatrimestre un edificio de viviendas. Las entregas son digitales,impresas y con maquetas obligatorias.
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No la recomiendo. Primer cuatrimestre, nos asignaron un referente que quisieron y en base a eso realizar un centro de convenciones. Segundo cuatrimestre, torre de vivienda con limitacion a 15 pisos de altura y 300 departamentos. Curse con Pablo y su trato no es amable ni predispuesto. Además, que no habla sobre Arquitectura. Michel, la ayudante es estudiante aún, tiene más dudas que certezas. Un año tan importante en mi carrera fue desperdiciado en esta catedra. Toda la cursada es con maqueta física y si no la tenes no te realizan la corrección… por lo que indica que no les importa nuestro aprendizaje.
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La curse con Marcelo, la verdad después de vivir la pesadilla de a3, a4 en cuanto exigencia fue mucho más tranquilo. En el primer cuatri haces un centro de convenciones y su estructura debe estar basado en la de algún referente que te asignan. En el segundo cuatri haces torres de viviendas, pero puedes elegir, no necesariamente debe ser una torre convencional, mientras tenga la cantidad de viviendas estás.
En cuanto al profe, a veces se le iba la olla con los comentarios despectivos hacia mis compañeros, Miguel un genio recomiendo corregir con el, tiene cara de amargado pero no tengan miedo ayuda lo mas que puede.
Las entregas finales siempre eran en paneles A1, y durante la cursada piden mucha maqueta todo el tiempo lo cual hace que sea bastante caro
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Se trabaja todo el año de a 2. La mayoria maqueta impresa en 3D, las correcciones según el animo y predisposición de ese dia de los profes. Muy desorganizada mas que nada en avisos de teoricas por ej.Si lloras conmoves y te hacen el proyecto, Catedra sexista, recomendada a esquivar. Miguel trata de remar en un mar de dulce de leche con 2 isopos, la ayudante Michel le hace mal a la docencia, Pablo no puede organizar un partido de truco. Y Marcelo ya tiene reputación..
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Buena cursada, baja un poco la intesidad de otros años pero no significa que baje la calidad de los resultados (en general hubieron muy buenos proyectos). Curse con Pablo (por suerte no tuve la mala experiencia que tuvieron otros comentarios) es un profesor muy copado y tranquilo, y me sumo como un punto de vista distinto a otros profesores q tuve. Super recomiendo corregir con miguel si pueden. Los dos ejercicios me resultaron muy interesantes: centro de convenciones (partiendo de una reversion de un referente) y un edificio de viviendas, ambos en el masterplan de mas Colonia.
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curse este año la cursada es de a dos, a comparación de otros años se pidió muchas maquetas, de cada etapa del proceso proyectual, también las entregas se hicieron en forma de paneles en hojas A1, en el primer cuatrimestre analizamos un referente y tuvimos que hacer un proyecto en base a ese referente, y en el segundo un edificio de viviendas a mayor escala de lo que se vio en A2.
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No sé anoten con Marcelo,recibimos muchos malos tratos de el.
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la catedra tiene una buena propuesta lastima que me toco un profesor Marcelo que nos trato re mal a mi grupo y varios grupos mas con comentarios despectivos de su parte , y mas que ayudarte parecia querer hundirte a una compañera por uno de sus tantos malos comentarios la dejo al borde de las lagrimas ,si pueden esquivarlo seria lo mejor porque nadie merece que lo traten asi.El jtp siempre igual tuvo buena predisposicion para ayudarnos a todos, pero este profesor me hizo pasarla mal en el año.
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personalmente a mi me gusto. Fui del grupo que literalmente se quedo sin profesor y Migue nos adopto. Por un lado era una paja pero por otro te obligaba a corregir con profes distintos y terminabas aprendiendo mucho por vos mismo en base a investigación.
El primer cuatrimestre hicimos un polideportivo (muy interesante) y en el segundo una torre de viviendas, este con un terreno complejo. Los dos en CABA y de a dos personas. Pienso que la catedra es sería y realiza proyectos eficaces los cuales tienen una idea clara y se desarrollan bien en todos los aspectos.
Obvio hay de todo pero yo sentí que había ganas de enseñar, ojala puedan ampliar su equipo docente con personas que no te abandonen a mitad de año.
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Alguien sabe si se cursa individualmente o en grupo?
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Miguel salvó el año, y a todos los profesores. Sabe mucho pero no puede corregir una cátedra entera con el solo. Deberían mejorar el plantel docente y la propuesta, el intercambio.
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Medio pelo, tirando a mala. Miguel intenta ponerle onda pero depende el dia, si te gusta lo que haces buscas que en una de esas te corrija el titular y le de la vuelta de rosca real que necesita el proyecto. Marcelo la ve pasar. Es un poco triste que otros años dejen tan bien parada a la catedra y despues caer en estos personajes que desalientan bastante
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La cursé en 2022. Me gustó, venía del jury de 3ro y necesitaba bajar un poco el nivel de exigencia y el estrés, y esta cátedra fue perfecta para eso, porque hay muy buena onda entre alumnos y profesores, al ser poquitos las clases eran más personalizadas, llegabas a corregir siempre si así lo querías, te corrigen con buena predisposición y realmente te ayudan a sacar lo mejor de cada proyecto sin cambiar tu idea. Se disfruta mucho. Había clases en las que íbamos, corregíamos y si queríamos nos íbamos o podíamos usar el horario de taller para producir. La verdad fue un año muy tranquilo y el horario me gustó! La súper recomiendo
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Es una catedra re tranqui, siento que no nos mataron con las entregas y fueron muy organizados en cuanto respetar un calendario. Por otro lado siento que no aprendí nada, en el primer cuatri «teníamos» 2 profesores, la cual para el inicio del segundo cuatri solo había uno, cosa que siento que no ayudaba, ya que por si no era tan intensa la cátedra en clase te la pasas sin hacer nada. Por otro lado, para fin de cuatri el único profe que nos quedaba ya ni estaba (mauro) porque para ese momento estaba mas enfocado en el libro que había sacado para ese momento que en enseñar, cosa que nos dejo muchas clases con los ayudantes, que bien siempre estuvieron a nosotros, no es lo mismo, ya que llegaba mauro y te cambiaba lo que habías corregido con los otros.
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Curse en 2022, en lo personal no me aporto demasiado, pero los tratos son muy amigables, no se si pasa en todas las catedras pero uno viene del jury q realmente profundizas el proyecto y llegas a 4 y volves a diseñar maquetas en lugar de edificios. El profe Mauro es buena onda pero para mi gusto demasiado ejercicio de introduccion y volado q no se logra bajar luego al proyecto, igual por lo que nos dijo, él no sigue. La catedra en particular en todos los niveles tiene una tendencia a meter programas hiper complejos q no llegas a desarrollar en profundidad, lo cual me parece malisimo, pero bueno, no se si no la recomiendo, porque es una catedra con muchas buenas intenciones, y dentro de todo si bien exijen es llevadera, pero siento q este año de diseño paso por mi vida sin pena ni gloria
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Cursé en 2022. La verdad muy linda cursada, Mauro un genio se nota que le gusta mucho enseñar. Todos los profes siempre van con buena onda y salis aprendiendo un monton. Invitan arquitectos para dar charlas asi que cada tanto hay teoricas re interesantes. Los docentes te guian teniendo en cuenta tus ideas de diseño asi que es muy libre y al final todos los proyectos son diferentes. El horario de la tarde está bueno porque fadu está vacia
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Cursamos de manera virtual en 2021, donde se realizaban reuniones por meet o zoom con teóricas muy interesantes y también para corregir los proyectos. Muy bueno el clima que hay, los docentes re copados, siempre dispuestos a ayudar y darnos consejos durante la cursada. Me gusta la libertad que hay para diseñar los proyectos, donde cada uno puede mostrar su potencial. También tenés la posibilidad de trabajar en grupos de a 2. Tuvimos la posibilidad de reunirnos un par de veces en FADU donde se pudo trabajar normalmente de manera presencial. La recomiendo!
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Super recomendable!! No me resulta muy exigente siempre se corrige todo lo que uno quiera aprender pregunta todo lo q quieras los profes súper copado siempre dispuesto a ayudarte en lo q quieras, uno elige loq quiere hacer como y con quién hacer el trabajo tanto dual como individual, es muy libre respetan tus decisiones de diseño te dejan experimentar!! es a la tarde muy llevadera!! Cursé en 2021
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Cursé en el 2021, me encantó, tanto la propuesta de la cátedra como los profes, súper comprensivos, siempre atentos a ayudarnos. Se armó un grupo muy lindo, nos ayudábamos entre todos.
A mi me gustó más el primer cuatri, tuvimos que hacer una especie de «masterplan» y análisis del territorio que quisiéramos de la Argentina, en relación con los problemas ambientales.
La super recomiendo, se me hizo llevadera a lo largo del año!
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Curse en el 2021. La verdad la disfrute, los profesores siempre bien predispuestos a corregir de buena manera. Los trabajos que hicimos me gustaron mucho. Uno fue un proyecto para tratar algún problema ambiental en argentina, libre elección del lugar y en el segundo, un edificio con varias funcionalidades ya con un programa para seguir. Se podía elegir si hacer los proyectos de forma individual o con un compañero. Yo hice el primero sola y el segundo con un amigo. Recomiendo cursarla
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Curse en 2020, pandemia. Nivel de exigencia alto, se aprende demasiado, todas las clases requiere de hacer algo fuera del horario de cursada.
Super recomendable, se aprende mucho. La mejor cursada y materia que tuve en la carrera.
Un compromiso muy fuerte del lado de los profesores, ya sea para enseñar o para hacer las clases mas llevaderas en la virtualidad.
Recomiendo fuerte!
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La propuesta de ambos cuatrimestres fue súper interesante y la manera en que los docentes acompañan también. SSúper recomendable!
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Curse en 2020. Catedra muy organizada y dinamica. Todas las clases habia algo nuevo que aprender, los profesores muy predispuestos para llegar con un buen proyecto a la entrega final. La super recomiendo. Aprendi mucho y me lleve muchos estudios de arquitectura para analizar. Alto nivel de exigencia. Vale la pena, se aprende tanto practico como teorico todas las clases.
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Buenas teóricas y charlas con estudios de arquitectura y también de otras disciplinas. Profesores muy predispuestos, capaces y copados. Nivel de exigencia y compromiso alto. Segundo cuatrimestre pandemico, se realizo un edificio hibrido.
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