Por un lado, la cátedra se organiza bastante bien, está bien pensada para que los alumnos lleguen con las entregas y se aprende bastante. Pablo, el JTP se prende con casi todos los proyectos si te acercas a corregir y tira ideas y referentes. Por el otro lado, la cursada no me gustó para nada. Estuvimos con Juan Griffi y Lucas. Sentí mucho favoritismo de parte de Juan, al punto de estar 1 mes de corrido sin corregir con él porque se enfocaba mucho en un grupo y a los otros nos ignoraba. Lucas, en cambio, se copaba con todos los proyectos y además se notaba que empatiza con los alumnos ya que estábamos en instancia de jury. Además, detalle no menor, Juan se fue 1 mes de viaje siendo que era la primera vez de Lucas siendo ayudante y nadie en la cátedra fue capaz de poner un suplente para no dejarlo solo, y Juan no volvió hasta la entrega.

Hablando del jury, la organización del primer cuatri fue mucho mejor que la del segundo. La materia mp no me sirvió para nada ya que el no corregir con mi docente, generaba estancamiento de mi parte, por ende pude meterme de lleno en la parte de mp cuando ya se acercaba la entrega y no tenía tiempo de generar grandes cambios. Lamentablemente, no fui la única persona a la que le pasó ya que lo vi en otros compañeros.

En cuanto a los docentes en general, tuvimos una instancia de corrección con Florencia, nunca me hicieron sentir tan insuficiente en la carrera. Realmente me sorprende como pueden tener profesores con tan poca empatía hacia los alumnos, sobre todo en un año como A3. Se nota que no dimensionan lo que puede afectar los comentarios y /o actitudes de un docente hacia los alumnos. Los demás profes no sabría decir bien, había varios que parecían buenos, como por ejemplo el tucumano, pero no pude interactuar demasiado.

Por último, el día de cierre de notas, donde queríamos ver exposiciones de otras cátedras, nos citaron a una charla donde estuvieron dos horas tirandose flores los jefes de cátedra, no pudimos ver las exposiciones para orientarnos en qué cátedras anotarnos el año siguiente, y luego de darnos las notas, fuimos a buscar las cosas al taller y estaban las entregas tiradas por todo el piso como si fuera basura que revolearon por ahí. Después de ver esta secuencia, sentí un menosprecio hacia el esfuerzo que los alumnos ponen en las entregas ya que en el primer cuatrimestre pasó lo mismo.

La verdad me parece una lástima pero esta es la impresión que yo me lleve de la cátedra este año, ojalá que no sea la misma situación para aquellos que decidan anotarse los próximos años

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