1-Inventaron clases presenciales que, si no ibas, terminabas corrigiendo con el ayudante. Con el contexto actual, muchos alumnos estaban fuera de CABA y se quedaban sin buenas correcciones. Además, muchas veces las correcciones del ayudante eran borradas por el profesor, entonces tenías que hacer y deshacer lo mismo mil veces. No nos prepararon para el discurso del jury, nos dieron una teórica y ya. La cursada fue muy a las apuradas por el ejercicio en madera del que hablan otros comentarios y no llegue al jury como me hubiera gustado. Muchos que se esforzaron mucho en la cursada con sistemas constructivos de madera complejos y bien resueltos, terminaron con mala nota en el jury porque muchos jurados no entendían el ejercicio que habíamos hecho.

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